51°µÍø

Grados: 7-9

Tiempo requerido: 60 minutos (2 partes)

En esta actividad de dos partes, los estudiantes exploran la calidad del agua y las cuencas hidrográficas.

Los estudiantes aprenden a definir la calidad del agua y las muchas formas en que se puede evaluar. Los estudiantes tienen la tarea de evaluar muestras de agua de forma independiente a través de muchos parámetros para desarrollar una impresión final. Los educadores pueden elegir entre muchos parámetros de calidad del agua que los estudiantes utilizarán para evaluar la calidad del agua según el tiempo, los materiales y los cuerpos de agua locales disponibles.

Los estudiantes también aprenden sobre las cuencas hidrográficas y exploran el movimiento del agua y la contaminación a través de ellas. La discusión y exploración de la cuenca hidrográfica local anima a los estudiantes a considerar por dónde podría viajar la contaminación a través de su comunidad. Esta parte de la actividad utiliza modelos 3D o mesas de agua, pero los mapas topográficos y herramientas de escritura pueden servir como sustitutos.

A continuación, encontrará un plan de lecciones que contiene toda la información para los educadores acompañada de folletos para los estudiantes y materiales de referencia. En la parte inferior, encontrará un enlace al equipo tecnológico opcional utilizado.